【摘 要】
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在高职院校化工类专业的毕业生往往到了企业单位,存在不能较快上岗、动手能力差等问题.为了积极开展教育教学改革,培养化工类人才的需要,开展化工类人才实训教学模式.我学院
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在高职院校化工类专业的毕业生往往到了企业单位,存在不能较快上岗、动手能力差等问题.为了积极开展教育教学改革,培养化工类人才的需要,开展化工类人才实训教学模式.我学院以真实的均酐装置为载体,为了教学的需要,对均酐装置进行改造,开发工程化实训装置,运用“理实一体化”、“工作过程系统化”、“工学结合”的教学理念开展教学活动.
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