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教师的教学过程也是一个决策过程,教师在课堂上遇见非预测性情况时所做的决策叫做互动性决策。互动性决策与课堂的实际“情境”相关,因此它是决定课堂教学效果的关键因素,也是考察教师教育智慧与教学机智的重要指标。这里以《21世纪大学英语》第三册第六单元的课文Every 23 Minutes为例,探究大学英语教师在教学互动中对未曾预料的情境作出及时的决策与处理的教学过程。