【摘 要】
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在最近两年我校本科临床医学专业基础中医学教学过程中.作为其中分段式教学一部分的针灸教学,针对该教材针灸部分内容涵盖量大,编写以条款式为主,文字相对简约,学生学习比较
【机 构】
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泸州医学院中西医结合学院针灸教研室,泸州,646000
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在最近两年我校本科临床医学专业基础中医学教学过程中.作为其中分段式教学一部分的针灸教学,针对该教材针灸部分内容涵盖量大,编写以条款式为主,文字相对简约,学生学习比较抽象枯燥的具体状况,为更好地承接全书的中医教学理论,同时激发学生对内容相对独立的针灸的兴趣,我们采取“以问题为中心”的教学法.改变教师单向灌输的传统教学模式,在课前、课中、课后安排不同的问题,使具有一定中医学理论基础的临床医学专业本科学生能积极地参与到全教学过程中,有准备地来上课,有兴趣地听课,有收获、有探索方向地下课,不仅提高了课堂教学质量,同时激发了学生的学习兴趣,还一定程度地培养了学生的动手研究问题解决问题的能力.rn
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