【摘 要】
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随着新课程改革不断深入,作文教学作为小学语文教学的重要组成部分,受到了学校老师普遍关注和重视.作文教学虽然比课程改革前有了明显进步,但它仍然是小学语文教学的薄弱环节
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随着新课程改革不断深入,作文教学作为小学语文教学的重要组成部分,受到了学校老师普遍关注和重视.作文教学虽然比课程改革前有了明显进步,但它仍然是小学语文教学的薄弱环节.不少语文教师在作文教学思想、方法上存在着偏差,至今还没有走出“高耗低效”的怪圈.为此,河南省濮阳市油田第一小学进行“小学五段三线生活化作文实践研究”,有效地提高了学生的写作水平.rn一、生活化作文实践的内涵rn“小学五段三线生活化作文实践研究”的内涵从以下几方面解读:“五段”指的是小学五个年级每个年级为一段.五个年级整体设计,各年级分别有自己的实践目标、训练内容、指导方法.年级间循序渐进,梯级发展.
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