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而大量的教学实践证明，教学能否取得成功，跟教师课堂语言的组织有着很大关系。教师只有不断地追求课堂教学的语言艺术，具有较好的语言修养，才能把教学搞得生动活泼，妙趣横生,从而提高课堂教学效率。笔者认为教师的教学语言必须具备以下几方面的统一，来提高自身的语言修养。
让教学语言在数学课堂里绽放光彩
【摘 要】
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而大量的教学实践证明，教学能否取得成功，跟教师课堂语言的组织有着很大关系。教师只有不断地追求课堂教学的语言艺术，具有较好的语言修养，才能把教学搞得生动活泼，妙趣横生,从而
【机 构】
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浙江省玉环市芦浦初级中学 浙江 玉环 317600
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年19期
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