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本文旨在通过参与式教学的课堂设计,提高解剖学的课堂教学效果.从教学目标、师生互动和评价方式等方面进行课堂设计,可以得到较好的互动效果,使学生能在轻松的氛围中学习知识.但参与式教学方法仍存在着一些弊端,需要今后进一步研究解决.
系统解剖学中"视器"的参与式教学课堂设计
【摘 要】
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本文旨在通过参与式教学的课堂设计,提高解剖学的课堂教学效果.从教学目标、师生互动和评价方式等方面进行课堂设计,可以得到较好的互动效果,使学生能在轻松的氛围中学习知识
【机 构】
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西藏大学医学院人体解剖学教研室
【出 处】
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健康必读（中旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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