关注每一个生命的健康发展——对普通初级中学问题生的研究与转化探讨

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初中阶段是人生发展的关键阶段,处于青春期的中学生生理、心理都发生着急剧的变化,处于半成熟半幼稚的时期。这时的中学生既渴盼自立,又不得不依赖于成人;既对外界充满好奇,又没有足够的明辨是非的能力;既高傲又自卑,再加上学习任务紧张繁重,使得初中阶段成为学生问题行为的多发阶段。
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