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校史文化蕴含着深厚的文化教化功能,存在着与高校传统文化教育互通的实践可能.以福建工程学院作为研究个案,发掘校史资源的潜在传统文化教育价值意蕴,探寻校史资源与高校传统文化教育的路径融合方式,可以为高校运用校史文化开展传统文化教育工作提供实践借鉴.
基于校史文化资源的高校传统文化教育模式建构 ——以福建工程学院为例
【摘 要】
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校史文化蕴含着深厚的文化教化功能,存在着与高校传统文化教育互通的实践可能.以福建工程学院作为研究个案,发掘校史资源的潜在传统文化教育价值意蕴,探寻校史资源与高校传统
【机 构】
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福建工程学院 福建 福州 350118
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2018年21期
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