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新授内容结束后,教师将课堂教学内容有条理地、简明扼要地归纳出来.这样既能理清学生纷乱的思绪,构建知识网络,又能点明教学内容的重难点,使学生的学习有所侧重.此法可由教师来做,也可引导学生来做或师生共同归纳.此外,学生还要学会归纳总结、学会图文转换、学会知识迁移等.
谈谈学好高中生物课的方法
【摘 要】
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新授内容结束后,教师将课堂教学内容有条理地、简明扼要地归纳出来.这样既能理清学生纷乱的思绪,构建知识网络,又能点明教学内容的重难点,使学生的学习有所侧重.此法可由教师
【机 构】
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元氏县职教中心 河北 元氏 051130
【出 处】
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读写算(教研版)
【发表日期】
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2013年16期
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