【摘 要】
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快乐教学法实施的重点,是学生的感受和学到的知识。教师要围绕他们学习知识的课堂主体和学生这个教学对象,完成高中体育教学在推动教师详细解答教材知识、学生充分参与体育运动等方面的有效性。再通过分析学生学习存在误区、缺乏兴趣的根本缘由,提出帮助他们认识知识的多种教学过程,使快乐感受和体验成为教师引导学生的教学实施重点。
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快乐教学法实施的重点,是学生的感受和学到的知识。教师要围绕他们学习知识的课堂主体和学生这个教学对象,完成高中体育教学在推动教师详细解答教材知识、学生充分参与体育运动等方面的有效性。再通过分析学生学习存在误区、缺乏兴趣的根本缘由,提出帮助他们认识知识的多种教学过程,使快乐感受和体验成为教师引导学生的教学实施重点。
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