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实现高职院校思想政治课的教育教学功能，具有极为重要的意义与作用。当前，影响高职院校思想政治课教育教学功能实现的问题主要有教学思想观念极为落后、学生主体地位发挥不够、忽视课堂实践教学内容、教学内容设置复杂重复、教学方式方法严重滞后等。对此，我们必须积极采取坚持教师主导与学生主体、理论教学与现实生活、课堂实践与学生素质、有效激励与监督监管、利用资源与教学手段等有机结合的对策措施。