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传染病专科医院临床教学面临很大困难。因此，进行集中院级教学查房，经过7年实践，从组织形式、时间安排、病例选择及查房程序上确定其基本模式。通过对参与院级教学查房的人数、人员构成情况、满意度调查、7年前后笔录影像资料的对比、将相关查房内容整理成书等方面来评价院级教学查房的成效。结果提示该教学实践在一定程度上克服了专科医院的局限，提高了临床教学质量，值得推广。