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目的：：儿科护理中运用非语言沟通的临床护理效果.方法：我院选择2013年8月~2015年8月间诊治的200例住院儿科患儿，将其均分为两组，对照组的100例患儿主要实施语言沟通方法，观察组的100例患儿在语言沟通的基础上实施非语言沟通，比较两组患儿家属对临床护理技术以及护理人员的满意度.结果：通过比较，观察组患者对护理技术的满意度为90．0％，对照组为76．0％；观察组患者对护理服务态度的满意度为92．0％，对照组为76．0％；观察组患儿对护理技术及护理满意度明显比对照组高，两组患儿差异显著，有统计学意义(P ＜0．05).结论：在儿科护理中运用非语言沟通的护理方法能够促进护患之间和谐发展，有助于儿科护理工作的顺利实施.