在《天鹅的故事》里多走几个来回——略说“文本解读”及《天鹅的故事》之解读

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<正>一、对"文本解读"的基本认识1."解读"的基本内涵。教师必须认真深入地解读课文,这是备课的根本任务,也是教师的职责。"解读"本来就是一门学问,有的按照日常的口头习惯称之为"解读学",也有称之为"读解学"。
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