【摘 要】
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This paper critically reviewed the current knowledge and challenges of rice husk biochar(RHB)production and its effects on soil properties,plant growth,immobilization of heavy metals,reduction of nutrient leaching and mitigation of greenhouse gas emission
【机 构】
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SoilScienceDepartment,SoilScienceDepartment,GriffithSchoolofEnvironmentandScience,DepartmentofForest
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This paper critically reviewed the current knowledge and challenges of rice husk biochar(RHB)production and its effects on soil properties,plant growth,immobilization of heavy metals,reduction of nutrient leaching and mitigation of greenhouse gas emission
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【摘要】民主是每位学生应该享有的权利之一，小学美术课堂教学中，教师应让每位学生享受到民主的权利，公平、公正地对待每位学生，使学生喜欢上美术课，进而打造高效的美术课堂。本文结合具体案例阐述民主团结的美术课堂，可以充分调动每位学生的学习积极性，让学生真正成为班级的主人、学习的主人。 【关键词】民主和谐;小学美术;教学案例 《义务教育美术课程标准（2011年版）》中提出，教师应尊重每位学生学习美术的
高职高专院校是向社会输送一线高等技术应用型人才的专业教育机构，强化学生身体素质、培养学生坚毅品质及坚定理想信念是高职高专院校的职责所在。体育作为一门兼具实践性与理论性的综合性课程，对于学生的成才成长具有重要意义，尤其是在高职高专院校教育改革背景下，体育教学不再是单纯地传授体育理论知识、提升学生体育技能，而是围绕学生当前学习及未来就业必备的品格与关键能力实施体育教育。基于此，文章以学生发展核心素养为
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赏识教育模式作为特殊性教学模式，在教学过程中有积极作用。该种教学模式运用在中小学体育教学中不但可以将学生内在潜能激发出，还可以保障学生学习体育技能的信心被挖掘出，保障体育教学的目标可以高效实现。本文将主要分析赏识教育运用在中小学体育教学的几点策略，希望对体育教师有所帮助。 赏识教育主要是尊重差异化、承认差异化，使用科学的基础教学理论，将学生之间的差距缩短。中小学体育课程中的后进生一直是教学中存在
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