【摘 要】
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病理学是基础医学与临床医学之间的重要桥梁学科,病理学教学不仅要给学生建立起病理学的基本概念、基本原理,还应培养学生的临床思维能力。在病理学教学中,针对不同专业、不
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病理学是基础医学与临床医学之间的重要桥梁学科,病理学教学不仅要给学生建立起病理学的基本概念、基本原理,还应培养学生的临床思维能力。在病理学教学中,针对不同专业、不同层次的学生,灵活运用多种形式的课堂教学和临床病例相结合的教学方法,能充分调动学生的学习积极性,激活课堂教学,取得良好的教学效果,同时也有利于病理学教师专业水平的提高。
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