【摘 要】
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【内容摘要】在初中语文教学体系中，作文教学向来是重点内容，也是难点内容。初中学生在语文学习方面存在基础积累不足和写作经验匮乏等基本的问题，影响着作文的高质量发展。而新时期语文课程标准提出的新要求让学生的语文学习需求发生了变化，意味着初中语文教师必须要改进自身的作文教学方法，才能满足新时期初中学生对作文教学的学习需要。基于此，本文主要以新版蘇教版初中语文为例，探讨其作文教学方法的有效优化。 【关键
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【内容摘要】在初中语文教学体系中，作文教学向来是重点内容，也是难点内容。初中学生在语文学习方面存在基础积累不足和写作经验匮乏等基本的问题，影响着作文的高质量发展。而新时期语文课程标准提出的新要求让学生的语文学习需求发生了变化，意味着初中语文教师必须要改进自身的作文教学方法，才能满足新时期初中学生对作文教学的学习需要。基于此，本文主要以新版蘇教版初中语文为例，探讨其作文教学方法的有效优化。
【关键词】初中语文
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