【摘 要】
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“白人至上”的种族主义植根于美国殖民时代的经济政治领域,自建国以来,种族问题伴随着美国历史发展的各主要阶段.黑人教育起初仅作为教会壮大自身实力和白人增进自身利益的工具,却客观上促进了部分黑人“自由”“平等”意识的觉醒,教育领域逐渐成为美国黑人与白人抗争的重要阵地.尽管在美国黑人教育发展历程中出现过消除种族歧视的一系列努力,种族问题却始终无法得到有效解决,其主要缘于历史教育、经济、黑人自身心理变移及教师素质等多重因素.时至今日,教育差异化对美国黑人的社会生活产生了多维影响,其已成为一种不稳定因素阻碍着美国社
【机 构】
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内蒙古民族大学法学与历史学院,内蒙古通辽028000
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“白人至上”的种族主义植根于美国殖民时代的经济政治领域,自建国以来,种族问题伴随着美国历史发展的各主要阶段.黑人教育起初仅作为教会壮大自身实力和白人增进自身利益的工具,却客观上促进了部分黑人“自由”“平等”意识的觉醒,教育领域逐渐成为美国黑人与白人抗争的重要阵地.尽管在美国黑人教育发展历程中出现过消除种族歧视的一系列努力,种族问题却始终无法得到有效解决,其主要缘于历史教育、经济、黑人自身心理变移及教师素质等多重因素.时至今日,教育差异化对美国黑人的社会生活产生了多维影响,其已成为一种不稳定因素阻碍着美国社会的发展.
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