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”新工科”工程实践创新教育普遍存在着以知识教学为主,不了解企业真实项目,自主学习、探究与解决问题的能力培养不足,师生的创新意识、创新能力不强等问题.内蒙古师范大学计算机科学与技术专业实施的”一坊两中心”产教融合工程项目实训和创新教育实践,强调以学生自主创新学习为中心,注重学生创新意识和科技创新能力的培养,注重全流程信息化教学平台和学习资源的建设,构建了多方协同、产学深度融合的育人平台体系.实践表明:”一坊两中心”建设提升了学生的创新能力和教学质量,为学生就业和进一步发展打下了坚实的基础.