第四讲 数学思维的微观过程(续)

来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lisakk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
第五节数学解题过程数学问题数学问题可以看成是由初始状态(即题的条件)、最终状态(即题的结论)、解(即由初始状态到最终状态转化的过程)、解题基础(即由初始状态到最终状态转化的理论与实践的基础)所构成的系统。如果系统中的四个要素对于解题者而言全部都是已知的,那么这个系统就称为稳定系统,记为R_0。如果上述四个要素中至少有一个是未知的,又至少有一个是已知的,则该系统对于解题者就成为问题 Section 5 Mathematical Problem-solving Process Mathematical problems Mathematical problems can be seen as the initial state (ie the conditions of the question), the final state (ie the conclusion of the question), the solution (ie, the process of transforming from the initial state to the final state) Based on the theory (that is, from the initial state to the final state transformation and the basis of the practice) formed by the system. If all four elements in the system are known to the solver, then the system is called a stable system, denoted R_0. If at least one of the above four elements is unknown and at least one is known then the system becomes a problem for the solver
其他文献
教学情境的创设有助于激发学生的学习兴趣和好奇心,便于学生对知识进行重组和改造,教学情境的创设已成为课堂中一道亮丽的风景线。本文简单的探讨对信息技术中教学情景的创设
圣诞之夜,路过浸泡在欢乐中的宾馆,儿子的目光直了。他想进去,但近百元的门票把我们击退了。在怏怏回家的路上,虽然我一再阐述外国人的节日不过也罢的道理,但失望还是分明写
期刊
不侧条峰和月匕极的夜幸特淘四茉丽{国为那羹经纂瞿纂霆默膺:裴);…彝霎;鬃黔薰绿彭的帘{幕{裸嚼那泉季)乖黄越翻襄色撩遣1美丽迷人的极光@胡莲娟 Do not side of the peak
期刊
什么是专家,专家管理应遵循哪些原则,包括哪些基本内容,这是专家管理的基本问题。探索中国特色专家管理新途径就是围绕这些问题展开,通过推进中国特色专家管理信息化建设,综合运用现代管理理论和先进信息技术,优化配置专家资源。
据说,有人画了一个圆圈儿问大学生:“这是什么?”大学生思考良久,才底气不足地说了一句“可能是零”。又一天,此人画了个同样的圆圈儿问幼儿园的孩子:“这是什么?”孩子们立
诺贝尔奖是为那些做基础科学研究的人而设立的,是对那种甘于坐“冷板凳”,耐得住寂寞的科学精神的敬意。 The Nobel Prize was established for those who do basic scienti
生活在钢筋水泥的城市人们愈来愈钟爱Picnic Time。的确,没有什么比跟大自然亲密接触,吸上几口清新空气,压力全无的自由时光来得畅快,提上野餐篮就可以奔向自由。  席地而食的格调与仪式感  风尚总是最先从上层社会兴起。  翻阅故纸堆,野餐起源于王孙贵戚大型狩猎之后填饱肚子的户外宴饮。14世纪末法国菲比斯伯爵所著的《狩猎之书》就详尽地记载了彼时欧洲贵族野餐的细节:先由陪侍的仆从搭起桌子铺上台布、
2002年12月10日,科学技术部办公厅调研室组织对《知识经济与知识产权法》课题(项目编号:K99-10-17)进行了通信评审。该课题由中南财经政法大学承担,中国人民大学赵中孚教授担任评审委员会主任。该
在当前生本教育理念的指导下,通过提高学生兴趣,设计充满情趣的课堂形式,让体育教学的整个过程都充满快乐和愉悦,激发学生自主学习的情趣,提高学生自主学习的能力,让学生充分
《麻雀》一课叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事。教学时,要启发学生抓住动物的特点观察、体会,只有观察有序,才能写得有条理,只有观察得仔细,才能写得