【摘 要】
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目的 探讨程序化健康教育在急性结石性胆囊炎患者护理疗效.方法 选择我院2014年5月—2015年5月期间收治的88例急性结石性胆囊炎患者,按照护理方式不同分为对照组和观察组,对
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目的 探讨程序化健康教育在急性结石性胆囊炎患者护理疗效.方法 选择我院2014年5月—2015年5月期间收治的88例急性结石性胆囊炎患者,按照护理方式不同分为对照组和观察组,对照组用常规护理方式,观察组在对照组的基础上增加程序化健康教育,记录两组护理方式临床疗效、复发率.结果 护理后,观察组患者知识掌握评分(92.32±2.35)显著优于对照组(84.45±2.64),差异有统计学意义(t=7.8292,p =0.0000);观察组复发率2.27％显低于对照组9.09％,差异有统计学意义(x2=4.3410,p =0.0372).观察组护理总有效率为97.73％,显著高于对照组的88.36％,差异有统计学意义(x2 =6.5056,P =0.0107).结论程序化健康教育在急性结石性胆囊炎患者中的护理管理及护理效果明显,值得临床推广.
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