【摘 要】
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信息时代下,网络课程的使用与高职教育的结合越来越紧密。SWOT分析表明,基于英语自然拼读教学法理念的高职学前英语课程的网络教学有其显著的优势,也存在不足。如果能够在新的发展时期,抓住机遇,合理设置自然拼读网络课程的教学目标与计划,建立多形式丰富的教学资源和科学有效的课程评价体系,通过混合式教学模式改善网络教学中学生低效参与的问题,将有助于建立以学生为主体的自主学习模式,真正实现提高学生学习能力的教
【基金项目】
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江苏省高校哲学社会科学研究项目：自然拼读法在高职网络课程开发中的SWOT研究（项目编号：2020SJA0988）；
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信息时代下,网络课程的使用与高职教育的结合越来越紧密。SWOT分析表明,基于英语自然拼读教学法理念的高职学前英语课程的网络教学有其显著的优势,也存在不足。如果能够在新的发展时期,抓住机遇,合理设置自然拼读网络课程的教学目标与计划,建立多形式丰富的教学资源和科学有效的课程评价体系,通过混合式教学模式改善网络教学中学生低效参与的问题,将有助于建立以学生为主体的自主学习模式,真正实现提高学生学习能力的教育目的。
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＆lt;正＆gt;当今社会，科技发达，人们运用信息技术接触新事物、搜集知识的能力已远远超过我们的想象，传统医护教育体系已经无法适应学生的学习需求。在信息技术不断发展的今天，现代教育信息技术不仅能够激发人们的积极性，还能增强师生之间的互动，提升教学效果。本文对线上线下混合式教学的概念进行了界定，并对其在高职护理教学中的运用进行了剖析，对其未来发展方向进行了探讨。
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＆lt;正＆gt;京商物流字[2018]1号各有关单位:为贯彻党的十九大关于深化供给侧结构性改革、发展现代供应链和加强物流基础设施网络建设的精神,加快推动现代供应链体系建设,促进经济发展提质增效降本,实现高质量发展,按照财政部、商务部关于开展流通领域现代供应链体系建设的有关通知
初中英语教学中的词汇教学是非常重要的，而初中英语教学的质量，与教师所选择的教学方法有关。良好的教学方法不仅可以提升教学效率与教学质量，也可以使学生在更为轻松的氛围内完成学习活动。现阶段，自然拼读已经成为英语教师常用的教学方法之一，且取得了一定的成效。但是，在实际教学中还存在教学方法单一、学生兴趣较低等问题。在初中英语词汇教学中应用自然拼读教学法，可以帮助学生更好地展开词汇学习，也可以加强理解词汇中
近年来，鉴于自然拼读对英语语音、词汇及阅读等方面教学的积极作用，一线英语教师对自然拼读进行了大量研究和探讨。但是在将自然拼读应用于日常教学的过程中出现了缺乏系统性和缺乏有效评测手段等问题。本文旨在探讨通过合理利用市面上的拼读教材、读物，编写校本教材，探索高效教学模式，引入人机对话的检测方式等手段更好地将自然拼读应用于本土化初中英语教学中。
＆lt;正＆gt;七年级阶段学生在进行英语学习过程中需要尤其注意方法以及技巧的学习,若不注意这两个方面那么学习难度也会随着年级阶段的提高而逐渐增加。于目前全球化的整体大环境下,英语作为一门较为通用的语言,是我们需要进行有效学习的第二语言,在七年级阶段进行英语授课,其主要目的是能够在一定程度上刺激学生的学习热情,进而为以后的学习以及生活打下较为坚实的基础。然而在实际授课过程中,还具有许多问题,再加上
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＆lt;正＆gt;1、测试目的硫化是橡胶加工中最重要的工艺过程之一,是将橡胶线型大分子转变成立体网状结构的过程。硫化工艺就是提供压力和温度时胶料中的硫化剂与橡胶大分子发生化学反应,使橡胶大分子发生交联的工艺过程。实际生产中主要以胶料的某一种或几种性能达到最佳所需的时间作为正硫化时间,称为工艺正硫化时间。正硫化时间是橡胶硫化过程中一个重要的影响因素。
学生在进行英语学习的时候,需要把英语词汇的基础打好,而对很多学生来说,词汇也是学习的难点。作为英语教育工作者,需要重视对学生的词汇教学。在以往传统的英语教学中,教育工作者通常是通过重复记忆的方式让学生掌握词汇,但是这样的方式已经不适合核心素养下导向下的教育教学。自然拼读的教学方式,能够帮助学生有技巧地记忆词汇,被越来越多的英语教育工作者运用到实际的教学过程中。