【摘 要】
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语文的学习是从学习口语开始的。如果口语表达好,再进一步掌握好文字,语文素质就会提高。因此,语文学习,必须重视口语训练。一、课内的口语训练课堂内的口语训练,紧扣作品可
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语文的学习是从学习口语开始的。如果口语表达好,再进一步掌握好文字,语文素质就会提高。因此,语文学习,必须重视口语训练。一、课内的口语训练课堂内的口语训练,紧扣作品可采用朗读、口头复述、口头提问、讨论等教学方式。朗读是说话训练的最好形式之一,朗读能够让学生逐渐习惯文章的用词用语,使自己的口语和书面语沟通起来,将朗读文章的要求用在口语上。复述是口语训练最基本而有效的手段。在语文教学中主要是课文内容的复述,教师在指导学生复述课文时,应提醒学生理解文章脉胳,抓住文章线索,扣住文章中心,把作品语言转变成自己的语言。
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