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课堂教学是教学改革的主阵地，它关系到新课程实施的成败。课堂的主角和主体都应该是学生，学生脑力激荡是开启学生智慧之门的钥匙，是沟通师生思想认识、产生情感共鸣的纽带。理论和实践表明：高度关注学生，激发学生潜能才能创造出充满活力的高效率的课堂。
强化主体意识 构建高效课堂
【摘 要】
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课堂教学是教学改革的主阵地，它关系到新课程实施的成败。课堂的主角和主体都应该是学生，学生脑力激荡是开启学生智慧之门的钥匙，是沟通师生思想认识、产生情感共鸣的纽带。理论
【机 构】
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甘肃省兰州市第五十七中学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2013年2期
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