【摘 要】
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<正>产业文化育人的依据是文化育人。教育部部长袁贵仁曾指出,教育的实质是文化育人,"所谓教书育人、管理育人、服务育人、环境育人,说到底都是文化育人"。在广泛实践的基础
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<正>产业文化育人的依据是文化育人。教育部部长袁贵仁曾指出,教育的实质是文化育人,"所谓教书育人、管理育人、服务育人、环境育人,说到底都是文化育人"。在广泛实践的基础上,文化育人已经上升为党和国家的声音。胡锦涛同志在清华百年校庆上的讲话,深刻阐述了文化育人的重要功能,他指出:要积极发挥文化育人作用,加强社会主义核心价值体系建设,掌握前人积累的文化成果,扬弃旧义,创立新知,并传播到社会、延续至后代,不断培育崇尚科学、追求真理的思想观念,推动社会主义先进文化建设。3年的时间,围绕一项"全国教育科学规划教育部重点课题",吸引了270多所职业院校和300多家行
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