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新课堂中教师教学行为的变化；新课程中教师角色的转变；新课堂中师生课堂生活的变化；要给学生独立思考的时间；在讨论过程中培养学生的勇气，让学生敢想、敢说。
新课堂标准下高中历史课堂教学行为的转变
【摘 要】
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新课堂中教师教学行为的变化；新课程中教师角色的转变；新课堂中师生课堂生活的变化；要给学生独立思考的时间；在讨论过程中培养学生的勇气，让学生敢想、敢说。
【机 构】
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广西柳州市融安县高级中学高二年级组
【出 处】
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教育界：基础教育研究
【发表日期】
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2012年6期
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