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新时期课程改革背景下,高中体育课程教育也更加注重学生核心素养的强化以及课程教学理念的创新,“四角模型”理论在高中体育篮球课程当中应用,能够从学生技术、体能、心理以及社交四个方面进行综合培养.因而本文以“四角模型”理论为基础,对其理论在高中体育篮球课程当中的具体运用进行分析.
“四角模型”理论分析及在高中体育篮球课程中运用分析
【摘 要】
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新时期课程改革背景下,高中体育课程教育也更加注重学生核心素养的强化以及课程教学理念的创新,“四角模型”理论在高中体育篮球课程当中应用,能够从学生技术、体能、心理以
【机 构】
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人大附中石景山学校 北京 100043
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2004年期
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