【摘 要】
：
目的 观察分子靶向药物联合125 I放射性粒子治疗肺癌患者采取延续护理对其遵医行为及生活质量的影响.方法 选取2017年3月-2018年3月福建省肿瘤医院收治的符合纳入标准的中晚
【机 构】
：
350000 福州市,福建省肿瘤医院15 区胸部放疗科;352100 福建省宁德市医院普外2科
论文部分内容阅读
目的 观察分子靶向药物联合125 I放射性粒子治疗肺癌患者采取延续护理对其遵医行为及生活质量的影响.方法 选取2017年3月-2018年3月福建省肿瘤医院收治的符合纳入标准的中晚期肺癌患者40例为研究对象,患者均建立健康档案,并组建延续护理干预小组.当患者接受分子靶向药物联合125 I放射性粒子治疗后,继续对患者实施8个月延续护理干预,并对其干预后的遵医行为及干预前后生活质量进行评估.结果 延续护理干预8个月后,40例中完全遵医行为25例、部分遵医行为13例、不遵医行为2例,总遵医行为率为95.00％.延续护理干预8个月后,患者整体生活质量、躯体功能、角色功能、情感功能、认知功能、社会功能评分均较干预前升高,差异有统计学意义(P<0.01).结论 实施延续护理可效改善分子靶向药物联合125I放射性粒子治疗的肺癌患者遵医行为,有助于提高患者生活质量,值得临床推广应用.
其他文献
目的 调查高血压患者居家服药依从性现状,并观察护理干预效果.方法 选取2018年1月-2019年1月咸丰县人民医院收治的高血压患者120例为研究对象,采用我院自制服药依从性调查问
小学数学的解决问题都是以实际生活为出发点,学生能根据实际需要取“精确值”,或者用“进一法”“去尾法”“四舍五入法”取商的近似值.以“小数除法解决问题”一课为例,教师
队列口令以往都是老师的“专利”,何时实现“师生呼应”?实现梦想其实很简单:以“应答如流”,突出“应”的准确度为标准;以“应节合拍”,突出“应”的节奏感为途径;以“应运
槟榔芋间套种蔬菜模式是一种高产高效的一地多收种植模式,经过多年生产实践,对3种槟榔芋间套种蔬菜模式进行经济效益对比,结果表明:槟榔芋-甜玉米间套种模式经济效益最优,实
小学数学教学不仅仅是掌握基本技能和基本知识的过程,更要使学生明确学科知识构成的基本结构.在小学数学教学实践中教师尝试用结构化观点和方式把握、处理教材,精心设计教学,
新课程要求教师是课程的建设者和开发者,提炼了油画课程开发的基本理念“文化、素养、尚美”,对课程构建进行了研究.
数学核心素养是指学生用数学观点、数学思维方式和数学方法观察、分析、解决问题的能力及其倾向性,具体包括数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、