中医药调控巨噬细胞防治骨相关疾病

来源 :中国组织工程研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wik2pwerq32
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
背景:巨噬细胞在调节人类众多生理病理过程中发挥关键作用,并且已被证明可能是影响骨相关疾病发生发展的关键因素。近年来研究发现,中医药调控巨噬细胞防治骨相关疾病以其多靶点、多机制、多层次、简、便、廉、效及副反应小等特点优势明显,疗效可观。目的:回顾巨噬细胞在骨科疾病中的最新研究成果,就巨噬细胞与骨相关疾病的关系及中医药干预巨噬细胞防治骨相关疾病的研究进展做一综述。方法:第一作者应用PubMed和CNKI数据库检索2010年1月至2022年9月发表的相关文献,检索词为“巨噬细胞,骨质疏松,骨关节炎,椎间盘退变,中医药;macrophage,osteoporosis,osteoarthritis,intervertebral disc,traditional chinese medicine”。通过阅读标题和摘要进行初筛,排除与文章主题不相关的文献,最终纳入61篇文献进行综述分析。结果与结论:(1)巨噬细胞可分泌促炎细胞因子并与骨吸收的激活有关,靶向激活巨噬细胞可能有助于抑制或减缓骨质疏松症患者骨丢失的进展;(2)巨噬细胞作为关节滑膜中重要的炎症细胞,其中促炎巨噬细胞和抗炎巨噬细胞之间的失衡可能导致慢性低度炎症,进而诱发骨关节炎发生发展;(3)巨噬细胞可能直接发挥吞噬作用或通过神经-免疫机制协同调节椎间盘的代谢,其功能失衡将导致更多炎性因子趋化和聚集,进而导致椎间盘细胞外基质降解,从而加重椎间盘退变;(4)中医药干预巨噬细胞防治骨相关疾病疗效斐然,前景可观。
其他文献
得益于二十世纪九十年代宽带隙复合半导体材料生长及掺杂技术取得的突破性进展,近年来,基于III族氮化物的有源与无源器件已经得到了很好的发展,如氮化镓发光二极管、氮化镓激光二极管、氮化镓基光电探测器、HEMT、低损耗波导等,尤其是基于氮化镓的蓝光LED和HEMT的发展已经进入了商业化阶段。随着氮化镓分立器件的技术越来越成熟,种类越来越多样,实现高效稳定的、可扩展功能的基于氮化镓材料的光电集成芯片成为了
在新课程改革的教育背景下,高中英语教学的要求越来越高。在这种形势下,高中英语教师必须适应时代的变化,提高自己的专业素养和能力,改变教育理念,创新教育方式和方法。这样才能使高中英语教学与新课程改革相适应,并能更好地推动学生的发展。为此,本文对高中英语教学开展路径进行了探讨。
要想学好英语,除了背诵与记忆基础知识以外,学生还需要认知并掌握其与汉语完全不同的运用方式。但是,对于身处于非英语的大环境的学生来说,英语的学习一直都是较为吃力的。为了能够帮助学生更好地对英语进行学习,教育工作者应积极的探索适合的教学模式,为学生营造良好的学习环境、优质的教学服务。鉴于此,新课改背景下,高中英语教师应积极地在探索与实践中,找出英语教学中的短板,运用多元化的教学模式,引导学生在积极、自
人们常言道:兴趣是最好的老师。学生并不是被动学习的机械机器,需要调动其主动性、积极性,而这一切最好的方法,就是提升课堂的趣味性。作为传统体育项目田径,其现实开展状况并不理想,在现有的教学形式下,主要原因在于教师、学生学习地位的不对等,教师机械“填鸭”式教学方法,挫伤了学生主动学习的积极性,使得教学训练与学生主动学习脱节,知行不能统一,教学效果大打折扣。针对这一点,引入趣味教学方法,注入初中田径课堂
自“阳光体育”口号提出后,我国小学教育愈加重视体育,并逐渐将趣味性田径引入小学体育教育中。基于此,创新体育活动以激发学生锻炼意识与兴趣,从而强健小学生体魄。此外,以趣味性体育活动激发小学生锻炼身体的兴趣与意识还能显著提升学生综合素质,落实小学体育核心素养理念。因此,本文将浅析在趣味田径视角下激发小学生锻炼身体兴趣的重要性,并提出有效激发策略,以期提升小学生对体育锻炼的兴趣。
在新课改的教育理念和双减政策的倡导下,高中阶段的教学工作也需要进行调整和优化,教学不仅仅是关注到课堂教学目标的完成,也需要关注到学生能力的培养和提升上,践行新课改和双减政策的教育新理念,从知识和技能培养上出发,教师要做好备课工作,从学生的学习出发,本文重点探究如何在新课改的理念下落实核心素养的培养做好英语教学。
田径运动教学的重点在于激发学生的田径运动兴趣,帮助学生提高身体素质。但是,以往的田径运动教学内容比较乏味,不利于激发学生的田径运动兴趣,反而容易使学生产生抵触的情绪。而趣味田径运动有利于激发学生的田径运动兴趣,提高学生的身体素质。文章先分析趣味田径运动在小学体育教学中的应用价值、场景,再提出趣味田径运动在小学体育教学中的应用策略,以为趣味田径运动更好地在小学体育教学中应用提供参考。
趣味田径项目有着很强的娱乐性,可以让青少年学生在快乐中得到进步,在玩耍中得到提高。在实际教学中,体育教师围绕趣味田径项目开展教学活动,能够有效激发学生的运动兴趣,增强学生的运动动力,提升学生的运动效果。文章从整合内容、建立趣味田径教学机制,创设情境、做好趣味田径教学准备,组织活动、提升趣味田径教学品质,做好对接、促进趣味田径教学内化,拓宽训练、完善趣味田径教学教程等方面对体育趣味田径项目的教学策略
随着时代的快速发展,英语已经成为现代文明交流的重要手段,而在当前高中英语教学中,如何使学生掌握英语是最基本的目标。在新课程改革的背景下,应怎样明确英语的教学策略,以适应高中学生的英语学习需要?为此,笔者结合自己在英语教学方面的经验,探讨如何在高中英语课堂上进行有效的教学。
在当今时代,素养学习才是学生发展的关键,它能够真正发挥育人功效。余文森教授提出的“读、思、达”教学法与该需求不谋而合,它能够构建一个高效的课堂,让学生的学习在课堂上真实发生,让学生的核心素养在课堂上真正落地。本研究首次尝试运用“读、思、达”教学法在小学数学课堂进行教学实践,期望为一线教师提供实践参考与借鉴。本研究以福建省某小学为研究对象,采用文献分析法、问卷调查法、课例分析法和访谈法相结合的方式进