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阅读教学要解决两个关键问题：一是“教什么”，二是“如何教”。与这两个问题密切相关联的是文本解读和教学设计。二者是一个整体和系统，相互促进，相互制约，相辅相成。教师要提高自己的教学水平，创造出一堂堂精彩实用的语文课．提高学生语文素养，就应脚踏实地地从这两个方面着手探究。
中学语文阅读教学创新探析
【摘 要】
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阅读教学要解决两个关键问题：一是“教什么”，二是“如何教”。与这两个问题密切相关联的是文本解读和教学设计。二者是一个整体和系统，相互促进，相互制约，相辅相成。教师要提高自
【机 构】
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长沙市雨花区考试中心
【出 处】
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长沙铁道学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2012年4期
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