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高校科研评价结果是衡量高校办学水平的重要指标，也是高校对各项科研活动实施有效管理的重要手段。然而，我国高校当前的科研评价制度在质量导向、评价标准、评价过程等方面存在诸多失范现象，对高校科研产生了不少负面影响。文章在充分认识和分析这些问题的基础上，就改进高校科研评价工作提出了树立科学的质量观、实行分类科研评价、建立中长期考核制、完善科研评价机制、逐渐实行代表作制等对策建议。