【摘 要】
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近年来，以新课程标准为核心的教育教学改革取得了良好的成效和实质性的阶段性成果。语文教学过程由传统的简单的传授知识过程向积累并获取知识的过程不断有效转变，即在语文积累
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近年来，以新课程标准为核心的教育教学改革取得了良好的成效和实质性的阶段性成果。语文教学过程由传统的简单的传授知识过程向积累并获取知识的过程不断有效转变，即在语文积累与阅读中，学生的视野得到不断升华，学生的语文素养得以不断提升。那么，语文教师应该怎样经营课堂以此来有效提升学生的语文素养呢？在这里，结合新课程所倡导的有效教学的先进理念，我谈谈自己在激发学生学习兴趣方面的一些尝试，因为只有兴趣才是架起提高语文素养的桥梁。
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