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党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，是党的执政根基。加强学校党支部建设是发挥支部在学校教育改革和发展中的战斗堡垒作用和政治核心作用的关键。学校党支部必须研究新形势下党支部工作的特点，围绕学校的中心工作，创新思路，参与学校管理，为学校科学发展提供强有力的支撑。
抓学习， 提高队伍整体素质
党员干部带头学习 加强干部队伍建设，首先要加强党员干部队伍建设。学校要求每位党员干部具备四个“实”和四项能力，即“踏实的工作作风、扎实的业务功底、稳重的处事风格、坚实的群众基础”;业务指导能力、工作执行能力、驾驭全局能力、解决突发事件的能力。要求每一位领导特别是党员，坚持学习，勤于思考，深入体会先进的教育理念思想，了解各地的先进经验做法，及时发现学校内教改的新点子、新思路和典型事例。在学习思考的基础上，撰写有一定深度的教育教学论文。要求校委会班子成员建立长效学习制度，做好充分准备，安排好时间和主讲内容，并利用周四下午的课外活动时间，集体备课，大家一起交流、分享和探讨，学习先进经验，树立身边典型。对构建生本教育，实施“三维目标，五步导学”的措施，在政策下实行定期检查，并及时反馈处理。班子成员要做好周工作计划，记好每天的工作日记，每周做好周工作感悟，并于每周五下班前送到校长室。班子成员工作情况上交的同时做好下一周的工作计划和安排，并交由校长检查、批阅。对班子成员的工作日记及周工作计划情况，校长在每周日晚例会上进行总结、评价。班子成员结合计划及学校工作安排实际予以实施。支部每个月底要抽查干部的读书笔记、听课节数、参加学科组内教研课改情况等，纳入月常规考核之中，并和评先表模、年度绩效工资挂钩。
全体党员认真学习 党员如何树立榜样，起到传帮带的作用，笔者认为首先应以理论学习促进教育工作，以工作成绩检验理论学习成效。执行党员学习制度，采取集中学习、自主学习等各种方式;执行党内“三会一课”制度，按时召开支部大会、支委会和党小组民主生活会，进一步加强党员的凝聚力和战斗力。以科学发展观的学习为重点，以“明确职责，提高执行力”为主题，以“课内比教学，课外访万家”为抓手，从师德师风、教育管理等方面进行自查并广泛征求群众意见，形成自查报告，在组织生活会上开展批评与自我批评，提高党员队伍的整体素质。通过抓支部、党员的学习，带动教职工队伍建设。将党员学习实践活动与政治学习、政治学习与师德建设、师德建设与教育教学结合起来，组织全校教师学习《教师职业道德规范》《学校师德考核细则》，举行系列师德讲座，提升教师整体素质，努力打造一支求真务实、高素质的教师队伍。
加强党组织的发展管理工作
在党组织的建设上要坚持有计划地发展，确保队伍的纯洁性。贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，制订发展党员计划，严格把关。注重入党积极分子的教育、培养和考察工作，在思想上进行引导、行动上予以帮扶、生活上给予关心。每学期对写申请书的积极分子进行考核，指定专人负责对入党积极分子的培养，在入党积极分子选择上，重点把那些在教学一线中思想进步、业务精良、工作过硬、符合条件的优秀青年教师纳为发展对象，加强培养、管理和教育。同时，在广大青年教师中普及党的基础知识，吸引更多的青年骨干教师向党组织靠拢。
丰富活动载体， 营造创优氛围
坚持开展党员、干部民主评议和专题组织生活会，不断强化思想教育的针对性，提高广大党员的思想觉悟。通过工会、职代会，了解学校工作中存在的问题，扬长避短，为学校科学发展、跨越式发展奠定基础。开展创建“共产党员先锋岗”活动，充分发挥党员的辐射作用。在教师队伍中帮助党员干部开展结对帮扶，每位党员教师联系一名教师，发挥先锋作用。深化党员目标考核工作，为了充分发挥党员先锋模范作用，支部要求党员日常工作做到以下四点：一是理论学习上一马当先;二是组织纪律上以身作则;三是言谈举止上率先垂范;四是教育教学上走在前列。期末，支部组织教师围绕以上四方面对全体党员进行考核。支部评出优秀、合格、不合格等。年底开展党员民主评议，评出优秀党员、优秀党小组，努力树立先进典型，弘扬先进事迹。
加强团部、工会的指导与管理
党支部应加强对团部工作的指导 切实指导团支部加强思想和组织建设，加强对团干部的培训，抓好青年教师“拜师结对”活动，组织青年教师座谈会，关心、帮助青年教师的思想政治、工作学习和业余生活，让青年教师安心工作，在教育教学的征程上勇挑重担，发挥出应有的光和热。
指导学校工会工作 让工会组织成为教师之家。教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。几年来，学校全面贯彻落实全心全意依靠广大教职工的办学指导思想，坚持实施民主管理，不断健全和完善教代会制度，充分调动广大教职工的工作积极性，促进了学校的改革与发展，提高了办学水平。除此之外，工会不断加强自身建设，举行“教师形象讲座”，组织教职工开展丰富多彩的活动，增强教职工队伍凝聚力。
总之，学校党支部应围绕全面实施素质教育，生本教育，推进学校改革和发展，积极参与学校重大问题的研究和决策，为学校的改革和发展把握方向。
（作者单位：湖北省郧县白桑关镇九年一贯制学校）
抓学习， 提高队伍整体素质
党员干部带头学习 加强干部队伍建设，首先要加强党员干部队伍建设。学校要求每位党员干部具备四个“实”和四项能力，即“踏实的工作作风、扎实的业务功底、稳重的处事风格、坚实的群众基础”;业务指导能力、工作执行能力、驾驭全局能力、解决突发事件的能力。要求每一位领导特别是党员，坚持学习，勤于思考，深入体会先进的教育理念思想，了解各地的先进经验做法，及时发现学校内教改的新点子、新思路和典型事例。在学习思考的基础上，撰写有一定深度的教育教学论文。要求校委会班子成员建立长效学习制度，做好充分准备，安排好时间和主讲内容，并利用周四下午的课外活动时间，集体备课，大家一起交流、分享和探讨，学习先进经验，树立身边典型。对构建生本教育，实施“三维目标，五步导学”的措施，在政策下实行定期检查，并及时反馈处理。班子成员要做好周工作计划，记好每天的工作日记，每周做好周工作感悟，并于每周五下班前送到校长室。班子成员工作情况上交的同时做好下一周的工作计划和安排，并交由校长检查、批阅。对班子成员的工作日记及周工作计划情况，校长在每周日晚例会上进行总结、评价。班子成员结合计划及学校工作安排实际予以实施。支部每个月底要抽查干部的读书笔记、听课节数、参加学科组内教研课改情况等，纳入月常规考核之中，并和评先表模、年度绩效工资挂钩。
全体党员认真学习 党员如何树立榜样，起到传帮带的作用，笔者认为首先应以理论学习促进教育工作，以工作成绩检验理论学习成效。执行党员学习制度，采取集中学习、自主学习等各种方式;执行党内“三会一课”制度，按时召开支部大会、支委会和党小组民主生活会，进一步加强党员的凝聚力和战斗力。以科学发展观的学习为重点，以“明确职责，提高执行力”为主题，以“课内比教学，课外访万家”为抓手，从师德师风、教育管理等方面进行自查并广泛征求群众意见，形成自查报告，在组织生活会上开展批评与自我批评，提高党员队伍的整体素质。通过抓支部、党员的学习，带动教职工队伍建设。将党员学习实践活动与政治学习、政治学习与师德建设、师德建设与教育教学结合起来，组织全校教师学习《教师职业道德规范》《学校师德考核细则》，举行系列师德讲座，提升教师整体素质，努力打造一支求真务实、高素质的教师队伍。
加强党组织的发展管理工作
在党组织的建设上要坚持有计划地发展，确保队伍的纯洁性。贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，制订发展党员计划，严格把关。注重入党积极分子的教育、培养和考察工作，在思想上进行引导、行动上予以帮扶、生活上给予关心。每学期对写申请书的积极分子进行考核，指定专人负责对入党积极分子的培养，在入党积极分子选择上，重点把那些在教学一线中思想进步、业务精良、工作过硬、符合条件的优秀青年教师纳为发展对象，加强培养、管理和教育。同时，在广大青年教师中普及党的基础知识，吸引更多的青年骨干教师向党组织靠拢。
丰富活动载体， 营造创优氛围
坚持开展党员、干部民主评议和专题组织生活会，不断强化思想教育的针对性，提高广大党员的思想觉悟。通过工会、职代会，了解学校工作中存在的问题，扬长避短，为学校科学发展、跨越式发展奠定基础。开展创建“共产党员先锋岗”活动，充分发挥党员的辐射作用。在教师队伍中帮助党员干部开展结对帮扶，每位党员教师联系一名教师，发挥先锋作用。深化党员目标考核工作，为了充分发挥党员先锋模范作用，支部要求党员日常工作做到以下四点：一是理论学习上一马当先;二是组织纪律上以身作则;三是言谈举止上率先垂范;四是教育教学上走在前列。期末，支部组织教师围绕以上四方面对全体党员进行考核。支部评出优秀、合格、不合格等。年底开展党员民主评议，评出优秀党员、优秀党小组，努力树立先进典型，弘扬先进事迹。
加强团部、工会的指导与管理
党支部应加强对团部工作的指导 切实指导团支部加强思想和组织建设，加强对团干部的培训，抓好青年教师“拜师结对”活动，组织青年教师座谈会，关心、帮助青年教师的思想政治、工作学习和业余生活，让青年教师安心工作，在教育教学的征程上勇挑重担，发挥出应有的光和热。
指导学校工会工作 让工会组织成为教师之家。教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。几年来，学校全面贯彻落实全心全意依靠广大教职工的办学指导思想，坚持实施民主管理，不断健全和完善教代会制度，充分调动广大教职工的工作积极性，促进了学校的改革与发展，提高了办学水平。除此之外，工会不断加强自身建设，举行“教师形象讲座”，组织教职工开展丰富多彩的活动，增强教职工队伍凝聚力。
总之，学校党支部应围绕全面实施素质教育，生本教育，推进学校改革和发展，积极参与学校重大问题的研究和决策，为学校的改革和发展把握方向。
（作者单位：湖北省郧县白桑关镇九年一贯制学校）