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问与质疑是思维的导火索,也是学习的强大驱动力,它能活跃和调动学生的求知欲。因此,在日常的政治课教学中,应充分发挥问题式教学的重要作用,利用问题式教学来培养学生的问题意识,使学生敢问、会问、善问,逐步帮助他们养成发现、分析和解决问题的综合能力。本文就如何有效地进行问题式教学展开探究。
问题式教学在高中政治教学中的有效运用
【摘 要】
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问与质疑是思维的导火索,也是学习的强大驱动力,它能活跃和调动学生的求知欲。因此,在日常的政治课教学中,应充分发挥问题式教学的重要作用,利用问题式教学来培养学生的问题
【机 构】
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福建省厦门市第六中学,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2014年16期
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