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“瞎聊”?让我渐渐摸透学生的性格?懂得遇到什么情况时他会有怎样的反应?知道他们与父母的关系、他们内心的苦闷?知道他们在学习上花了几分功夫?他们喜欢怎样被尊重?如何被肯定?理解他们对于这个世界许多独特甚至奇异的看法?
教天地人事,育诗性正义
【摘 要】
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“瞎聊”?让我渐渐摸透学生的性格?懂得遇到什么情况时他会有怎样的反应?知道他们与父母的关系、他们内心的苦闷?知道他们在学习上花了几分功夫?他们喜欢怎样被尊重?如何被肯定?理解他们对于这个世界许多独特甚至奇异的看法?
【机 构】
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复旦大学附属中学青浦分校
【出 处】
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读与写:上旬
【发表日期】
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2021年10期
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