【摘 要】
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本文在高职院校计算机课程设置与开发方面进行了一些探索,强调校企合作进行基于工作过程的课程设置与开发,构建形成模块化、弹性化的课程体系,使学生获得知识、技能,真正满足
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本文在高职院校计算机课程设置与开发方面进行了一些探索,强调校企合作进行基于工作过程的课程设置与开发,构建形成模块化、弹性化的课程体系,使学生获得知识、技能,真正满足职业岗位(群)的需求.
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