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群文阅读便于学生深入品读诗词，建构良好认知，发展多样能力，增强古诗词学习效果。基于此，在实施小学语文古诗词教学时，教师应用群文阅读教学法，引导学生品读古诗词。文章以群文阅读教学的流程（设计议题、组建文本、实施活动）为重点，阐述小学高年级古诗词群文阅读教学策略。
群文阅读 品读诗词——谈小学高年级古诗词群文阅读教学策略
【摘 要】
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群文阅读便于学生深入品读诗词，建构良好认知，发展多样能力，增强古诗词学习效果。基于此，在实施小学语文古诗词教学时，教师应用群文阅读教学法，引导学生品读古诗词。文章以群文阅读教学的流程（设计议题、组建文本、实施活动）为重点，阐述小学高年级古诗词群文阅读教学策略。
【机 构】
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福建省泉州市上村小学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2022年35期
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