【摘 要】
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随着国家美育相关政策的出台，美术学科作为美育的重要组成部分受到人们关注。高度概括美术学科特点后，有学者提出了具有中国特色的美术学科核心素养，尤其是图像识读核心素养，充分体现出美术学科的视觉性、形象性、符号性等特点。图像被众多学者视为文字的起源，该文基于此背景，论述图像语言具有的独立性。读图时代，图像识读成为学生适应社会生活的一项重要能力。
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随着国家美育相关政策的出台，美术学科作为美育的重要组成部分受到人们关注。高度概括美术学科特点后，有学者提出了具有中国特色的美术学科核心素养，尤其是图像识读核心素养，充分体现出美术学科的视觉性、形象性、符号性等特点。图像被众多学者视为文字的起源，该文基于此背景，论述图像语言具有的独立性。读图时代，图像识读成为学生适应社会生活的一项重要能力。
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