生源多样化背景下高职大学英语分类教学效果研究与对策

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基于高职生源多样化,学生英语基础参差不齐,仙桃职业学院大学英语教研室近几年开展和实施了分类教学的研究与探讨,实践证明:充分利用现代化的教学手段和互联网+的优势,进行高职英语分类教学卓有成效.
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