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我国新一轮基础教育课程改革实施十年来,取得了多方面的成效,积累了丰富的经验,但在观念认识、政策管理、理论研究、操作实施、资源保障和教师专业支持等方面均面临着巨大挑战,存在一些不容回避的问题。进一步深化基础教育课程改革并将课程改革推向新阶段,尚有许多工作要做。
基础教育课程改革十年:经验、问题与对策
【摘 要】
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我国新一轮基础教育课程改革实施十年来,取得了多方面的成效,积累了丰富的经验,但在观念认识、政策管理、理论研究、操作实施、资源保障和教师专业支持等方面均面临着巨大挑
【机 构】
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中国教育科学研究院课程教学研究中心;
【出 处】
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教育科学研究
【发表日期】
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2012年09期
【基金项目】
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中央教育科学研究所(现为中国教育科学研究院)2008年基本科研业务费专项课题“中国基础教育课程改革推进研究及数据库建设”的成果之一。课题主持人为郝志军
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