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近几年来，随着高科技的迅速发展和信息时代的到来，人类文化交际显得尤为重要，人们逐渐加深了对语言知识、语言文化和交际语言的认知，我们中学所使用的外语教材就是在这种时代潮流中诞生的。新编教材不仅涉及语言知识，也涉及了语言文化背景，要求学生在具备语言知识，了解其相关文化背景的前提下，能够准确地、恰当地进行交际，这是新教材与旧教材在编写目的上的最大区别。但是，要想使教师在教学中恰当地做到把三者结合，并非易事；再者，并非每位教师对其都有充分的认识。因此，本人对此做一初步探析：