【摘 要】
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以往，对教学资源开发利用的重要性未能予以充分认识，一方面有价值的教学资源尚未被正式纳人教育资源范畴，人们对其教育功能和价值未能加以明确；另一方面由于教师、家长和学生不知
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以往，对教学资源开发利用的重要性未能予以充分认识，一方面有价值的教学资源尚未被正式纳人教育资源范畴，人们对其教育功能和价值未能加以明确；另一方面由于教师、家长和学生不知如何有效开发和利用教学资源来实现有效教育，导致各种教学资源严重浪费的普遍问题。由于初中历史学科身处尴尬的教学地位，因此这一问题更加严重。也正因此，初中历史教学资源的开发与利用拥有着非常广阔的教育前景。
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