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教育理应鲜活而富于生命!但是这个命题，或者说这个常识，在今天却似乎成为了不是问题的大问题。今天的高等教育，充斥着空话、套话和官僚语气，弥漫着市场氛围，忙碌于资源线索，奔走于项目之间，遵循着行政逻辑，高悬着各级指标，穿梭着各种“先进”；长于知识短于文化，既无真理辩驳亦无诗情画意，天天都在召开会议，