“课程思政”主导下高校教师党支部组织力提升路径研究

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高校教师党支部组织力建设在落实“立德树人”根本教育任务中意义重大、地位重要,“课程思政”是实现“立德树人”根本教育任务的主渠道、主阵地.因此,在推动高校内涵式发展的过程中,必须坚持在“课程思政”主导下开展高校教师党支部建设工作.基于此,通过梳理高校教师党支部建设存在的问题,坚持问题导向,探索“课程思政”与教师支部组织力提升相嵌合的路径,以期实现党建、科研和教学的相互促进.
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