【摘 要】
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在互联网时代下，信息技术飞快发展，线上线下混合式的教学模式成为未来高等教育教学改革的主流趋势。文章以建筑构造课程教学改革为例，通过对传统教学模式弊端的认知进行分析，分别从混合式教学课程创建、具体实施路径、效果反馈及成果分析等几个方面进行阐述，总结对比前后教学改革成效，以达到新工科人才培养的最终目标，助力高素质、高质量人才培养与输出。
【基金项目】
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2021年吉林建筑科技学院校级教研项目“新工科背景下建筑学专业应用型人才特征分析与培养路径研究”一般课题（JY2021C012Z）；
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在互联网时代下，信息技术飞快发展，线上线下混合式的教学模式成为未来高等教育教学改革的主流趋势。文章以建筑构造课程教学改革为例，通过对传统教学模式弊端的认知进行分析，分别从混合式教学课程创建、具体实施路径、效果反馈及成果分析等几个方面进行阐述，总结对比前后教学改革成效，以达到新工科人才培养的最终目标，助力高素质、高质量人才培养与输出。
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