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目前,高职语文教学面临课程目标与功能定位模糊、课程设置僵化单一等问题,对此,应重审语文课程功能定位,以＂大语文观＂引领,谋划课改思路;创新工作过程系统化语文课程模式,将工学结合融入课程建设全过程,等等。
高职语文教学困境与突破策略
【摘 要】
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目前,高职语文教学面临课程目标与功能定位模糊、课程设置僵化单一等问题,对此,应重审语文课程功能定位,以＂大语文观＂引领,谋划课改思路;创新工作过程系统化语文课程模式,将工
【机 构】
：
百色职业学院
【出 处】
：
广西教育
【发表日期】
：
2011年12期
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