【摘 要】
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目的探讨口部肌肉训练联合语音训练对功能性构音障碍患儿言语发育的影响。方法选取本院2017年1月至2019年12月收治的功能性构音障碍患儿85例,按照随机数字表法分为对照组(n=4
【机 构】
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南通大学附属妇幼保健院（南通市妇幼保健院）儿童保健科
【基金项目】
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2020年度南通市市级科技计划(指导性)项目(MSZ20014)
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目的探讨口部肌肉训练联合语音训练对功能性构音障碍患儿言语发育的影响。方法选取本院2017年1月至2019年12月收治的功能性构音障碍患儿85例,按照随机数字表法分为对照组(n=42)与观察组(n=43)。对照组予以常规语音训练,观察组予以口部肌肉训练联合语音训练,比较两组患儿言语发育情况及疗效。结果经6个月训练后,观察组总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗6个月后,口部运动功能评估结果显示,观察组各项评分均高于对照组(P<0.05),且观察组语音清晰度明显高于对照组(P&
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