如何培养中学生自我管理能力

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Hollan720
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我校是高县第一家农村寄宿制学校。学生住校一段时间以来,我发现当今的中学生学习和生活自理能力很差,很大一部分学生不会自己管理好自己,有的不会洗衣服,有的不会叠被子,有的不会合理安排生活费……针对这一普遍现象,我校提出了“农村寄宿制学生自主管理实践”的县级科研课题。在课题研究中,我担任了学习部的指导教师。在这近一年的课题研究中,我有一些小小的收获,下面就把我在如何培养中学生自我管理能力方面的一点体会与大家交流一下。
其他文献
过去,音乐这两个字在很多农村小学的课程表上出现的概率几乎都为零,即使上面有,那也只是语文或数学的代名词。音乐作为一门教学大纲所开设的课程,可是又有谁能真正的把它当作一门
在一日生活环节中,提倡注重培养幼儿的综合素质,根据幼儿年龄特点设计以游戏为主的学习形式,在组织教学活动时是授之于渔,而不是授之于鱼。而“小学化”倾向则是过于强调向幼儿“
提出的背景:  目前我们学校部分学生存在这样一种现象:纪律方面,漠视纪律的存在,有时还故意打个擦边球以身试法;学习方面,尤其是在自主课堂教学模式中,不知道如何抓紧时间自主学习
一、幼儿园心理健康教育课程设置的意义  幼儿期是人的一生中身心各方面发展最迅速、最重要的时期。在此期间,幼儿会经历许多转折,同时也会面临许多矛盾和困难。如认生、入托
在我国的幼儿园教育中,由于传统教学理论的影响和教学条件的限制,受幼儿心理年龄特征的影响,集体教学和个别化教学两种教学组织形式运用较多,而对小组合作教学形式却涉足甚少。针
一、健康和运动  健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。传统的健康观是“无病即健康”,现代人的健康观是整体健康,世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没
她是这样一所学校,只有五年校龄,社会声誉从低谷到一流,3000余人,46个班规模的初级中学。频繁举行的德育教育活动、悄然升起且如火如荼的课改,学生由厌学到好学,学校的“县内超一流
在教学过程中,班主任工作是学校工作的最基层工作,直接负责班集体的全面工作,班主任的作用不可低估。好的班主任可以把差的班级带好,相反,不负责的班主任也可能会把好的班级带成一
目前,我国中学已普遍开设音乐和美术等美育教育,但是舞蹈课程却开设的较少,而且舞蹈课程开课的质量还有待提高。舞蹈不仅能够陶冶人的性情,而且来能在我们在享受舞蹈的美的同时实
课外阅读方式多元化,能让不同的学生,选择自己喜欢的,适合自己的阅读方式,从而爱上阅读。学校根据不同的阅读方式开展丰富多彩的阅读活动,根据不同的阅读方式采取不同的评价标准,探