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作为教师,站在讲台,不知不觉,我已走过了23个春秋。现细想起来,有许多我觉得很幸福的事情。现让我抽几件来晒晒吧。
一
周六上午,打开电脑,挂上QQ,发现我的头像不停地在闪动。点击一看,一名Q名叫“黑马”的Q友要加我为好友,回复信息:老师,还记得那碗鸡蛋面吗?一声问候,勾起了我23年前的回忆。
那时我刚踏上三尺讲台不久,任教初一(3)班的数学课。班上有个叫L的小男孩,数学成绩不理想。于是,我就决定去他家进行家访。探访中获悉:他是单亲家庭,他的父亲是煤矿工人,2年前因煤井事故去世了。母亲是矿井环卫工人,没精力也没能力照看孩子的学习。经协商,我乐意每晚去他家义务辅导90分钟的数学知识。其中有一晚我帮小L辅导完课程,正准备回校时,天突然下起了大雨,就在我和小L的交谈中,小L的妈妈端上来两碗热气腾腾的鸡蛋面。我和小L相互对视着吃,脸上笑嘻嘻的,心里更是暖烘烘的。第二天数学课上,我表扬了小L同学,更表扬了小L同学的妈妈。于是,全班同学都知道了“鸡蛋面”的故事。
如今,小L同学已在深圳工作,他在同学中得知我的Q号,就迫不及待地加我。成为我的好友后,我们间聊了很多,他说得最多的是感谢的话语。
二
1998年,我从山清水秀的江西来到美丽富饶的广东东莞黄江,从这时起,我一直任教小学五、六年级的数学课。转眼间,一届届的小学生毕业了。
某一天晚上,我拖着肥胖的身躯(几年来,生活好了,身体却走样变形了),走在黄江人民公园的小路上。当走到第二圈时,后面冲上来一个靓女,我心一惊,借着朦胧灯光,正想细看,还没反应过来,靓女开口了:“是雷老师吗?”“你是?”“我是你的学生呀!我是XXX,你不记得我了?”“哦,我还真记不得,在我的脑里只记得有这个名,但长相变化好大呀!”“你以前矮小,坐在最前排,如今却婷婷玉立、楚楚动人呀!”于是,我们边走边谈,先谈到了那时的“她”,数学成绩一般,但书写很认真。再说到了那时的“我”,上课较幽默,声音响亮,对学生要求较严格。在我教学两年的影响下,她慢慢地对数学感兴趣了,成绩自然就提高了。她说,记忆最深刻的一次是,我在课堂上当场表扬她的数学作业,“虽然没有得到100分,但是字里行间却能看出XXX同学很努力,应受到表扬!”就是这样一句简单的表扬语,却在她的心里产生了无限力量。我听起来简直不敢相信,后来我才知,在这以前,因为她是中下生,她是从来没有受过表扬的。
三
某一天,我正在教室上课。课间,有一家长在走廊上渡来渡去,我原以为是来为孩子送东西之类的,我把目光投向她,她示意我,继续上课。下课后,我走出教室,那家长迎了上来,“是雷老师吗?”“是。”“谢谢您,老师。我家孩子说,他(她)很喜欢上您的数学课。”我一时无言应答,因为我毫无心理准备呀!只是嘴上不停地重复着“谢谢!”。像这样被家长阻在教室门口,受到家长特意跑来,进行当场表扬的事例,在我的教学历程中,曾先后出现过两次。
事后反思,与其说是表扬我,不如说是家长对我提出了更高的要求。是呀,作为一名教师,能受到学生们的喜爱、家长们的认同,那将是一件无比幸福的事情。
本栏责任编辑 黄日暖
一
周六上午,打开电脑,挂上QQ,发现我的头像不停地在闪动。点击一看,一名Q名叫“黑马”的Q友要加我为好友,回复信息:老师,还记得那碗鸡蛋面吗?一声问候,勾起了我23年前的回忆。
那时我刚踏上三尺讲台不久,任教初一(3)班的数学课。班上有个叫L的小男孩,数学成绩不理想。于是,我就决定去他家进行家访。探访中获悉:他是单亲家庭,他的父亲是煤矿工人,2年前因煤井事故去世了。母亲是矿井环卫工人,没精力也没能力照看孩子的学习。经协商,我乐意每晚去他家义务辅导90分钟的数学知识。其中有一晚我帮小L辅导完课程,正准备回校时,天突然下起了大雨,就在我和小L的交谈中,小L的妈妈端上来两碗热气腾腾的鸡蛋面。我和小L相互对视着吃,脸上笑嘻嘻的,心里更是暖烘烘的。第二天数学课上,我表扬了小L同学,更表扬了小L同学的妈妈。于是,全班同学都知道了“鸡蛋面”的故事。
如今,小L同学已在深圳工作,他在同学中得知我的Q号,就迫不及待地加我。成为我的好友后,我们间聊了很多,他说得最多的是感谢的话语。
二
1998年,我从山清水秀的江西来到美丽富饶的广东东莞黄江,从这时起,我一直任教小学五、六年级的数学课。转眼间,一届届的小学生毕业了。
某一天晚上,我拖着肥胖的身躯(几年来,生活好了,身体却走样变形了),走在黄江人民公园的小路上。当走到第二圈时,后面冲上来一个靓女,我心一惊,借着朦胧灯光,正想细看,还没反应过来,靓女开口了:“是雷老师吗?”“你是?”“我是你的学生呀!我是XXX,你不记得我了?”“哦,我还真记不得,在我的脑里只记得有这个名,但长相变化好大呀!”“你以前矮小,坐在最前排,如今却婷婷玉立、楚楚动人呀!”于是,我们边走边谈,先谈到了那时的“她”,数学成绩一般,但书写很认真。再说到了那时的“我”,上课较幽默,声音响亮,对学生要求较严格。在我教学两年的影响下,她慢慢地对数学感兴趣了,成绩自然就提高了。她说,记忆最深刻的一次是,我在课堂上当场表扬她的数学作业,“虽然没有得到100分,但是字里行间却能看出XXX同学很努力,应受到表扬!”就是这样一句简单的表扬语,却在她的心里产生了无限力量。我听起来简直不敢相信,后来我才知,在这以前,因为她是中下生,她是从来没有受过表扬的。
三
某一天,我正在教室上课。课间,有一家长在走廊上渡来渡去,我原以为是来为孩子送东西之类的,我把目光投向她,她示意我,继续上课。下课后,我走出教室,那家长迎了上来,“是雷老师吗?”“是。”“谢谢您,老师。我家孩子说,他(她)很喜欢上您的数学课。”我一时无言应答,因为我毫无心理准备呀!只是嘴上不停地重复着“谢谢!”。像这样被家长阻在教室门口,受到家长特意跑来,进行当场表扬的事例,在我的教学历程中,曾先后出现过两次。
事后反思,与其说是表扬我,不如说是家长对我提出了更高的要求。是呀,作为一名教师,能受到学生们的喜爱、家长们的认同,那将是一件无比幸福的事情。
本栏责任编辑 黄日暖