【摘 要】
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表演游戏兼具表演性、游戏性、创造性，为幼儿提供充足的表现、创造空间和广阔的互动交往天地。而以绘本作为载体的幼儿戏剧表演游戏则通过对角色扮演、语言动作、故事情节等的综合利用，促进幼儿肢体、情感、认知以及社交等多元化能力全面发展，为幼儿的成长奠定基础。将班级区域资源有效联动，开展科学又适宜的绘本戏剧表演游戏，能够促进幼儿获得认知、个性、社会性等方面的均衡发展，对幼儿来说意义深远。
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表演游戏兼具表演性、游戏性、创造性，为幼儿提供充足的表现、创造空间和广阔的互动交往天地。而以绘本作为载体的幼儿戏剧表演游戏则通过对角色扮演、语言动作、故事情节等的综合利用，促进幼儿肢体、情感、认知以及社交等多元化能力全面发展，为幼儿的成长奠定基础。将班级区域资源有效联动，开展科学又适宜的绘本戏剧表演游戏，能够促进幼儿获得认知、个性、社会性等方面的均衡发展，对幼儿来说意义深远。
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